我们是祂的果实 - 丙年常年期第八主日Sunday School

亲爱的孩子们，主日好啊！你们知道吗？常年期的第八主日，可不是每年都有的哦！如果你们有兴趣，去翻翻看过去20年的教会礼仪年历，看看20年来，一共有多少个常年期第八主日？

以前我们同你们分享过，教会选编读经的时候，读经一通常是跟福音的主旨交相辉映的，这个主日就是一个很好的例子。读经一选自又被称为《息辣书》或《息辣箴言》的德训篇。告诉我们，正如一棵树的品质是从果实来验证，一个陶器的匠人通常用炉火来炼就他的作品，人的言语、行为以及言行是否一致，都会揭示他的品性。

今天的福音，好像是读经一的深谷回音，耶稣说：“心里充满什么，口里就说什么。”我们这些被召叫的人，我们多么希望可以宣扬耶稣的福音，可以同他人分享我们的喜乐。可是，耶稣说，瞎子不能给瞎子带路，要为别人带去真理和天国之前，我们需要先找到天国，先去生活真理。我们充满爱的生活，会比我们的言语，更加有力，更加有说服力。

今天的福音里，耶稣谆谆地嘱咐我们，如何可以追随祂、如何可以成为他人走向天主的道路。“瞎子怎能为瞎子带路”，身为领路人，必须心灵纯净、眼神清澈，必须拥有智慧带领他人，我们所有人，有这份圣召成为他人信仰道路上的灯塔的人，都要以此为警示，以此重视天主交付给我们照顾的每一个人。

过去几周的福音里，耶稣讲了真福，讲了良善心谦、充满慈悲的人，讲了正直公义、诚实圣善的人生，而今天，耶稣又强调了我们待人处事时，非常容易陷入的误区，那就是批评家一样的角色——“怎么你看见你兄弟眼中的木屑，而不理会你眼中的大梁呢？”

我们那么善于发现别人的不足，那么善于谴责、批评他人的问题，可是一旦问题在我们自己的身上时，我们就顿时变得“失明”了。

我经常跟孩子们说，我们基督徒的人生，不是用“食指”去生活的。当你们想要去戳别人，去颐指气使的时候，想一想，怎样才是有爱的方式，怎样才是帮助别人，而不是为了自己的优越感去批评指正别人。

孩子们也会问，如何可以知道我们的眼中，是不是被大梁挡住了呢？中国的谚语说，一叶蔽目，哗，如果是一块大木头，那还了得？！

耶稣进一步为我们解释说，“每一棵树的好坏，凭它的果子，就可认出来。人从荆棘上，收不到无花果，从蒺藤上，也摘不到葡萄。”我们的果实，便是我们的行为、我们的言语。当我们心里充满了美善，当我们为人行事的出发点是为了爱时，我们的言语和行为，必然是正直的，蒙天主喜乐的；可是，如果我们没有缔造和平，我们在搬弄是非，那么显然，我们的内心和眼睛，都被坏事所占据。

我们的教宗方济各爷爷，是非常非常不喜欢八卦/是非的，他一直说，八卦和搬弄是非，极具摧毁性，战争从唇舌开始，破坏了我们的家庭、学校、工作、邻里，摧毁了人生与幸福。所以，亲爱的孩子们，守住我们的唇舌，在发言之前，听从内心良心的呼声，明辨是非再发声，再行动，才能给临在于我们身上的圣神以空间。

在你们读到这篇文章的时候，在我们不远的地方，战火正在燃烧。有许多跟你们一样大小的孩子、无辜的家庭、原本幸福的平民，让我们在祈祷中，特别记得他们，祈求天主宽恕人类的手足相残，祈求天主治愈受到创伤的心灵和生命，祈求天主赐予我们重新开始的勇气，寻求真理、缔造和平的智慧与力量。

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本周主日学

热场游戏

今天我们要做两个热场游戏，开不开心？哈哈哈！

第一个游戏：所见非所信。老师们请准备许多大大小小的好看的包装袋，每个袋子里装石头啊、沙子啊、叶子啊等等不需要的东西，然后再放一个普普通通不起眼的小袋子，里头装满糖果。把这些袋子放在教室的中间，请孩子们围成一圈。告诉他们，这么多袋子里，只有一个袋子，是给他们分享的糖果，请他们分别上去拿一个他们认为最可能是糖果的袋子，并打开看。看看要到第几个小朋友，才会拿到那个装满糖果的袋子。问孩子们，为什么他们会觉得漂亮的袋子里，一定是好吃的、有用的东西呢？有的时候，我们都会被外表所迷惑或蒙骗，可是今天的福音，却要告诉我们，如何才能看到东西的本质，只有言行一致、表里如一，才是真实可信的。

第二个游戏：瞎子可以带路吗？

这个游戏呢，需要老师准备许多的手帕，并在教室里设各种路障(注意不能太危险)。请一组小朋友上去，蒙住每个人的眼睛，手依次搭在前人的肩膀上。让蒙眼的小朋友带着后边的小朋友走，其余的孩子们一起看，看他们会走出怎样的路况，能不能走到目的地。这个游戏，可以生动地让孩子们明白，耶稣今天在福音中的教导。为了欢快，可以配上欢快的音乐一起玩，音乐停的时候，让孩子们停下来看看大家都走到了哪些“路障”里头。

给3-7岁的孩子们

福音前讨论：今天我们做了两个游戏，现在我们可以给孩子们拿几个不同的水果，问孩子们，哪些是好的，哪些是烂的。如果一棵树上的水果，都是烂的，那么这棵树，是好的树还是生病的树？今天福音里啊，耶稣就给门徒们说了一个比喻，“通过果实，认识树”。我们一起来听听今天的福音吧！

福音探讨：苹果的好坏，让我们知道果树的好坏——对于人类来说，人们通过我们的言行，来认识我们的品性。当我们做好事的时候，我们让世界看到耶稣的门徒是良善心谦、相似师傅的。作为祂的门徒，我们用言语更是用行为见证我们的信仰。孩子们，听过今天的福音，你们想到要如何去生活，让别人认出我们是耶稣的门徒吗？

福音迷宫：现在，请你们怀着好树结好果的心，走一走这个树迷宫。

考考你们的眼力：请找出上下两幅图的14处不同。

做一棵好树：让孩子们一起做一颗充满爱的树，来提醒我们，我们是耶稣的果实，居住在爱内，我们可以结出丰硕的果实。老师画好树干之后，孩子们可以用手指按压颜料点缀出树叶和果实，来做一棵充满生命的好树，挂在教室里吧！

如果你们有时间，

还可以用卷纸筒、

绿色的纸+红色的纽扣，

做一颗立体的树。

给8-12岁的孩子们

福音前准备：请孩子们用食指☝️指前方，做出指责的样子；再让孩子们指向左边，请他们看看，当他们戳向别人的时候，是不是有三根手指是指向自己的呢？这个发现，是对我们的警醒，我们判断、指责别人的时候，那三根弯曲的手指，要提醒我们，我们更需要自省。

福音理解：现在我们请几位小朋友读今天的福音。请孩子们想一想，木刺是多大？木头有多大？大梁，有多大？问孩子们，耶稣说，我们去取兄弟眼中的刺之前，应该先做什么呢？耶稣要我们先移走我们眼中的大梁。就像前面这个游戏一样，耶稣不希望我们聚焦于别人的过错，而忽视了自己的不足。耶稣邀请我们反省自我，跳出自我满足的陷阱，谦卑地生活，有同理心地生活。

信仰讨论：我们所有人都愿意追随耶稣作为我们的老师，祂是我们的模范。而我们，也会因为信仰的见证，而成为他人的引路人。我们不去参与别人做的错事、错误的选择，而要成为一道光照，不论在黑暗还是光明中，都要有积极正向的影响。今天耶稣说，瞎子不能给瞎子带路，你们认为哪些人，是我们信仰路上的带路人？你们要如何，成为一个光明有智慧的带路人呢？

教会礼仪：下周三是我们的圣灰礼仪Ash Wednesday。我们要与教会一起进入为期40天的四旬期。通过祈祷、守斋和给予，来善度这个四旬期。圣周三这一天，我们要守大小斋。你们知道大小斋分别是什么吗？

给青少年

教理理解：教会告诉我们，天主在我们的心内发言，祂的律法刻在我们的心上，通过圣经、教会的传统与教导，来分辨这些律法。“人在其良心的深处，发现法律的存在。这法律的来源并不是人，人却应服从之。这法律的呼声不断地促使人去爱、行善并避恶，在适当时刻，它便于人内心发出回响......这是天主在其心内铭刻的法律......良心是人最秘密的中枢、圣所。在此，人独自与天主会晤，并听到祂的声音”。 (天主教教理1776)